Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Saúde (ESSV)

Introduktion

Läs den officiella beskrivningen

A Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV) é uma Instituição de Ensino Superior Público integrada no Instituto Politécnico de Viseu, dotada de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira, científica e pedagógica e a sua organização e gestão rege-se pela Lei n.º 54/90, de 05 de Setembro, com algumas especificidades decorrentes do Decreto-Lei n.º 205/95, de 08 de Agosto. A ESSV, criada pela Portaria nº 216/2005 de 24 de Fevereiro, é herdeira da antiga Escola de Enfermagem de Viseu criada em 1971 pela Portaria n.º 228/71 de 01 de Maio, reconvertida em Escola Superior de Enfermagem de Viseu pela Portaria n.º 821/89, de 15 de Setembro após a integração do ensino de enfermagem no sistema educativo nacional ao nível do ensino superior politécnico, como resultado da publicação do Decreto-Lei n.º 480/88, de 23 de Dezembro.A Escola rege-se pelos Estatutos aprovados pelo Despacho Normativo n.º 52/99, que contemplava a tutela conjunta dos Ministérios da Educação e da Saúde, publicado em Diário da República, I Série - B, n.º 257, de 04 de Novembro de 1999. Na sequência da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/98, de 04 de Dezembro e da Lei n.º 26/2000, de 23 de Agosto, a Escola transitou para a tutela exclusiva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Face às alterações do seu enquadramento legal, os Estatutos encontram-se em fase de reformulação. A Escola iniciou a sua actividade em Outubro de 1974 com o Curso de Enfermagem Geral, que funcionou até 1992. Em Abril de 1990 iniciou o Curso Superior de Enfermagem - conferindo o grau de bacharel - aprovado pela Portaria n.º 299/90, de 12 de Abril, mais tarde alterado pela Portaria n.º 357/95, de 24 de Abril. Em Março de 1996, com os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE) em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, aprovados pelas Portaria n.º 1137/95 de 15 de Setembro e Portaria n.º 1126/95 de 14 de Setembro, respectivamente, passou a conferir o grau de licenciado. Em Outubro de 1997 iniciou o CESE em Saúde Comunitária e em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, aprovados pela Portaria n.º 544/97 e Portaria n.º 545/97, de 23 de Julho.Posteriormente, com a publicação do Decreto-Lei n.º 353/99, de 03 de Setembro foram fixadas as regras gerais do ensino de enfermagem no âmbito do ensino superior politécnico: formação geral em enfermagem através de Cursos de Licenciatura unietápica com a duração de 4 anos e formação especializada através de cursos de especialização de pós-licenciatura não conferentes de grau. Samma lag antog också två övergångsbestämmelser: Kompletterande utbildning år för studenter som besöks den dag då kursen för kandidatexamen i omvårdnad, vilket gjorde att uppnå en viss grad, och skapade Training Supplement Course som tillät sjuksköterskor en kandidatexamen tillgång till licenciado.O kandidatexamen of Nursing och kompletterande utbildningsåret skapades genom dekret nr 729/2000 av den 5 oktober; Komplettera Kurs skapades genom dekret nr 98/2000 av den 22 februari. SVPC i 2005-2006 läsåret var avgörande för genomförandet av målen och filosofi av Bolognaprocessen. Neste ano, foi reorganizado o plano de Curso de Licenciatura em Enfermagem e elaborado um plano de adequação, tendo por base o Decreto-Lei nº 42/2005 de 22 de Fevereiro, o Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei nº 107/2008 de 25 de Junho e o Despacho nº 7287-B/2006 (2ª Série). Assim, nos termos dos artigos 63º e 64º do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março e através do Despacho nº 16043/2006 (2ª série), de 30 de Junho, do Director Geral do Ensino Superior, publicado no Diário da República, 2ª Série, nº 147, de 1 de Agosto de 2006, foi registado com o número R/B-AD-761/2006, a adequação do Curso de Enfermagem ministrado pela Escola Superior de Saúde de Viseu, ao ciclo de estudos adequado ao processo de Bolonha. O Plano de Equivalências ao processo de transição, foi aprovado em reunião de Conselho Científico a 18 de Julho de 2007.Para além destes cursos, a Escola tem realizado cursos de pós graduação, não conferentes de grau académico.

Denna skola erbjuder program i:
  • Portugisiska

Se Magisterexamen » Se Kandidatexamen »

Program

Skolan erbjuder också:

Kandidatexamen

Examensbevis För Sjuksköterskor

Campusstudier Heltid 4 år October 2018 Portugal Viseu

Kursen syftar till att ge nödvändig utbildning till: Deltagande i förvaltningen av tjänster, enheter eller vårdinrättningar; [+]

Kursen syftar till att ge utbildning som krävs för att:

Deltagande i förvaltningen av tjänster, enheter eller vårdinrättningar; Deltagande i utbildning av sjuksköterskor och annan vårdpersonal; Delaktighet och utveckling av forskning inom ramen för sina befogenheter.

Organisationen av kursen överensstämmer med kraven i förordning nr 348/2008 av den 1 juli, som fastställer principerna för tillämpningen av European Credit Transfer System (ECTS - European Credit Transfer System) för den aktuella utbildningen av Polytechnic Institute Viseu.

Kurslängd:

Kursen varar fyra läsår. Varje läsår varar i genomsnitt 36 veckors själva undervisningen, exklusive tiden för tentor och helgdagar. Varje läsår består av en teoretisk del, teoretisk / praktisk och klinisk utbildning komponent (steg). Kursen är organiserad i terminer, som var och en innehåller 18 veckors skolverksamheten. Kursen belastningen är 6696 timmar, vilket motsvarar 240 högskolepoäng. Tidpunkten för den teoretiska undervisningen, bland annat monografin är 66,5% av den totala arbetsbelastningen, motsvarande 4456 timmar av dessa, 2265 timmar motsvarar elevernas arbeten. Löptiden för verksamhetsförlagda utbildningen är 33,5% av den totala arbetsbelastningen, motsvarande 2240 timmar. Skolloven är etablerade i enlighet med de allmänna riktlinjerna för högre utbildning, med hänsyn till särdragen i den sjuksköterskeutbildningen. [-]

Magisterexamen

I Gemenskap Omvårdnad Magister

Campusstudier Heltid 2 år October 2018 Portugal Viseu

Mästaren i gemenskapen Omvårdnad syftar till att: - Se till att förvärv av vetenskapliga, tekniska, mänskliga och kulturella färdigheter, så att personal kan ge experthjälp till individ, familj, och samhällsgrupper; - Aktivera sjuksköterskan att integrera multidisciplinära team som främjar högspecialiserad vård inom gemenskapen Omvårdnad; - Att träna för att utveckla forskningen inom gemenskaps Omvårdnad, bidrar till skapandet av vetenskapliga bevis. Fortfarande vill skolan, förutom att främja utvecklingen av god praxis på arbetsplatsen, förbereda sjuksköterskor som kan agera i samhället, för att kunna planera och agera i enlighet med sociala och yrkesmässiga förändringar i framtiden och bidra till utvecklingen yrket. [+]

Mästaren i gemenskapen Omvårdnad syftar till att: - Se till att förvärv av vetenskapliga, tekniska, mänskliga och kulturella färdigheter, så att personal kan ge experthjälp till individ, familj, och samhällsgrupper; - Aktivera sjuksköterskan att integrera multidisciplinära team som främjar högspecialiserad vård inom gemenskapen Omvårdnad; - Att träna för att utveckla forskningen inom gemenskaps Omvårdnad, bidrar till skapandet av vetenskapliga bevis. Fortfarande vill skolan, förutom att främja utvecklingen av god praxis på arbetsplatsen, förbereda sjuksköterskor som kan agera i samhället, för att kunna planera och agera i enlighet med sociala och yrkesmässiga förändringar i framtiden och bidra till utvecklingen yrket.... [-]


I Medicinsk Kirurgisk Vård Magister

Campusstudier Heltid 2 år October 2018 Portugal Viseu

The Masters Course i medicinsk-kirurgisk vård syftar till att säkerställa förvärv och / eller utveckling av vetenskaplig, teknisk, relationella, etisk och forskning för att ingripa i tillhandahållandet av specialiserad vård i den kliniska området medicinsk-kirurgisk vård. Kursen syftar också till att ge studenterna möjlighet att integrera multidisciplinära team på att hjälpa till att främja den högsta nivån av befolkningens hälsa och möjliggöra utveckling av forskning inom medicinsk-kirurgisk vård, bidrar till skapandet av vetenskapliga bevis. Fortfarande vill skolan, förutom att främja utvecklingen av god praxis på arbetsplatsen, förbereda sjuksköterskor som kan agera i samhället, som är kapabla att ingripa och hantera de sociala och yrkesmässiga förändringar i framtiden och bidra till utvecklingen yrket i syfte att tillgodose behoven hos individen, familjen och samhället. [+]

Den Mästarens kurs i medicinsk-kirurgisk vård syftar till att säkerställa förvärv och / eller utveckling av vetenskaplig, teknisk, relationella, etisk och forskning för att ingripa i tillhandahållandet av specialiserad vård i den kliniska området medicinsk-kirurgisk vård. Kursen syftar också till att ge studenterna möjlighet att integrera multidisciplinära team på att hjälpa till att främja den högsta nivån av befolkningens hälsa och möjliggöra utveckling av forskning inom medicinsk-kirurgisk vård, bidrar till skapandet av vetenskapliga bevis. Fortfarande vill skolan, förutom att främja utvecklingen av god praxis på arbetsplatsen, förbereda sjuksköterskor som kan agera i samhället, som är kapabla att ingripa och hantera de sociala och yrkesmässiga förändringar i framtiden och bidra till utvecklingen yrket i syfte att tillgodose behoven hos individen, familjen och samhället.... [-]


Magisterexamen I Mödravården Omvårdnad, Obstetrik Och Gynekologi

Campusstudier Heltid 4 terminer October 2018 Portugal Viseu

Den MESMOG Kursen är en kurs av 2: a cykeln av studier som leder till magisterexamen i omvårdnad Maternal obstetrik och gynekologi, omfattar totalt 120 poäng och en normal löptid på fyra terminers elevarbeten, som uppfyller bestämmelserna i decree- Lag # 74/2006 av den 24 mars och direktivet nr 2005/36 / EG av Europaparlamentets och rådets av den 7 september och införlivats med portugisisk rätt genom lag 9/2009 av den 4 mars. [+]

Den MESMOG Kursen är en kurs av 2: a cykeln av studier som leder till magisterexamen i omvårdnad Maternal obstetrik och gynekologi, omfattar totalt 120 poäng och en normal löptid på fyra terminers elevarbeten, som uppfyller bestämmelserna i decree- Lag # 74/2006 av den 24 mars och direktivet nr 2005/36 / EG av Europaparlamentets och rådets av den 7 september och införlivats med portugisisk rätt genom lag 9/2009 av den 4 mars.

Den etablerad struktur ger en solid och bred utbildning inom naturvetenskap omvårdnad, liksom i vissa områden i samhälls- och beteendevetenskap. Ger Forskarutbildning inriktning mot mödravården Midwifery som ordern nº13717 / 2012 av den 23 oktober. 120 hp distribueras av olika vetenskapsområden: Advanced Nursing Maternal Obstetrik och gynekologi I - 8 poäng obligatoriska; Ledning och administration - 5 obligatoriska poäng, Kvinnors hälsa Promotion - 5 obligatoriska poäng, Omvårdnad Forskning - 5 obligatoriska poäng, personlig kommunikation och social - 5 obligatoriska hp, Kulturantropologi - 3 poäng krävs; Maternal Health Nursing obstetrik och gynekologi II - 12 obligatoriska poäng; Förberedelser inför förlossning och omvårdnad för Parenting - 2 obligatoriska poäng; Neonatologi omvårdnad - 2 obligatoriska krediter och kurserna Clinical Practice I, II och IV, med 5 kärn poäng vardera; Klinisk utbildning III - Alternativ - 5 valbara poäng i tre alternativa områden: omvårdnad Neonatologi, neonatal transport och intensivvård neonatal omvårdnad, klinisk undervisning V - 10 obligatoriska poäng och klinisk utbildning VI - 15 obligatoriska högskolepoäng. Kursens slutrapport har 15 obligatoriska poäng.... [-]


Magisterexamen I Omvårdnad Barns Hälsa

Campusstudier Heltid 2 år October 2018 Portugal Viseu

The Masters Course i pediatrik och barnhälsovård Omvårdnad syftar: För att säkerställa att förvärva färdigheter som gör det möjligt för dem att utöva omvårdnad som specialiserat sig på barns hälsa och pediatrik; [+]

The Masters Course i pediatrik och barnhälsovård Omvårdnad syftar:

Se till att förvärva färdigheter som gör det möjligt för dem att utöva omvårdnad som specialiserat sig på barns hälsa och pediatrik; Underlätta personlig och professionell utveckling av studenter för att de till livslångt självstyrt sätt att leva och / eller självständiga; Aktivera sjuksköterskan att integrera multidisciplinära team på att hjälpa till att främja den högsta nivån av hälsa av barnet-ungdoms befolkningen och familj; För att möjliggöra utveckling av forskning inom pediatrik och barnhälsovård, bidrar till skapandet av vetenskapliga rön i omvårdnad. Fortfarande vill skolan, förutom att främja utvecklingen av god praxis på arbetsplatsen, förbereda sjuksköterskor som kan agera i samhället, som är kapabla att ingripa och hantera de sociala och yrkesmässiga förändringar i framtiden och bidra till utvecklingen yrket för att möta behoven hos barn, familj och samhälle. ... [-]

Videoklipp

Polytechnic Institute of Viseu

Instituto Politécnico de Viseu