Magisterexamen i integrativ hälsa och helande

Översikt

Master of Arts Degree i integrationshälsa och helande är ett 36-gradsprogram som granskar hälsa, välbefinnande och sjukdom ur ett holistiskt perspektiv. Denna metod innefattar att jämföra, ansluta och integrera konventionella alternativa och komplementära tillvägagångssätt för att främja hälsa och välbefinnande samt förebyggande och helande.

Detta program erbjuder ett unikt och extraordinärt tillfälle att studera det bästa av östlig och västerländsk medicin och psykologi i en praktisk, interaktiv inlärningsmiljö, vilket ger inte bara aktuell vetenskaplig kunskap utan också erfarenhet och praktik av många diagnostiska och helande tekniker som är inriktade på behandla hela personen. Detta gör det möjligt för elever som redan är hälsovårdspersonal att lära sig och tillämpa integrerade modeller och metoder som behandlar hälso- och hälsofrämjande och / eller helande. Dessutom syftar programmet till att utöka kunskapen om icke-medicinska "lay-students" som väljer att anmäla sig till programmet för att utveckla en bättre förståelse för integrerade, alternativa och kompletterande modeller och behandlingar och lära sig att välja och hantera dem enligt till deras specifika fall och behov.

Master of Arts Degree-programmet har tre huvudkomponenter:

Första komponenten:

Eleverna introduceras till det historiska ursprunget och de teoretiska och metodologiska grundvalarna för det integrerade holistiska tillvägagångssättet för hälsa och välbefinnande.

Särskild hänsyn tas till de grundläggande holistiska antagandena som:

a) Människan är ett komplext system, bestående av flera interrelaterade mentala och fysiska delsystem (kognitivt, emotionellt, neuralt, endokrina, immun etc.). Samtidigt ingår människor i sociala och naturliga supra-system (familj, samhälle, ekosystem etc.), som påverkar delsystemens funktion och därefter påverkas av dem, och

b) Fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande är inte separata faktorer, utan tvärtom är beroende av varandra.

Andra komponenten:

Studenter utforskar ett brett utbud av östliga och västerländska medicinska och psykologiska begrepp, teorier och verktyg. I den här delen av programmet är några av de metoder vi undersöker följande:

• Mind-Body Medicine
• Kinesisk traditionell medicin
• Ayurvedisk medicin
• Akupunktur
• Homeopati
• Integrerande psykoterapi
• Mindfulness-baserade metoder
• Yoga Postures
• Pranayama andningstekniker
• och många andra.

Studien betonar behovet av att få kunskap i olika former, integrera olika perspektiv på hur kroppen fungerar och utveckla en holistisk medicinsk modell för att uppnå hälsa och välbefinnande. Programmet ger också förklaringar, erfarenheter och praxis av många diagnostiska och helande tekniker som är inriktade på att behandla hela personen, vilket gör att eleverna kan utforma och tillämpa anpassade modeller av hälsa, välbefinnande och (slutligen) helande.

Tredje komponenten:

I den tredje delen av programmet lär eleverna varför och hur den integrerade hälso- och helhetsstrategin sprider sig över hela vårt samhälle, på grund av både dess effektivitet (i många fall mycket högre än konventionell tillvägagångssätt) och dess sätt att hantera relationen med patienter (tar en mycket mer mänsklig och empatisk metod istället för det konventionella opersonliga tillvägagångssättet). När det gäller effektivitet kommer eleverna att lära sig att genom att behandla hela patientens hälsa - fysiska, mentala, interpersonella och transpersonella / andliga och inte bara de omedelbara symptomen på ett visst organ eller en dimension - är effekten av integrerade holistiska behandlingar mer långvarig och med en lägre regressionshastighet. När det gäller relationerna mellan hälso- och sjukvårdspersonal och patienter kommer eleverna att lära sig att den officiella biomedicinska modellen - med hänsyn till kropp, sinne, anda, samhälle och miljö som separerade faktorer - överlåter kroppens vård till läkare, vård av sinnet och känslorna till rådgivare och psykologer, och vård av andan till ministrar och präster. Detta leder till att ingen tar hand om hela personen och tvärtom anser patienten som en självsäker maskin. Idag är fler och fler människor trötta på att betraktas som organ som skiljer sig från sinnen som är skilda från andan och talar om att de har de allra grundläggande rättigheterna förnekade dem så fort de går in på ett sjukhus. De vill istället betraktas som hela människor och behandlas som sådana. I detta sammanhang lär eleverna praktiska psykosociala verktyg för att hantera kommunikation och relationer med kunder / patienter.

Det är viktigt att notera att många holistiska och naturopatiska behandlingar som traditionellt har betraktats som icke-ersättningsbara kostnader utan kostnad, erbjuds nu inom traditionella medicinska institutioner som en del av sin övergripande vårdstrategi. Det integrerade tillvägagångssättet innebär inte nödvändigtvis en högre ekonomisk kostnad för att ge eller ta emot vård, men det öppnar möjligheter för utövare och patienter att utforska alla modaliteter som kan gynna dem.

MA i integrativ hälsa och helande är för:

• Kvinnor och män som söker en bredare uppfattning om hälsa, välbefinnande och helande, både för professionella och personliga ändamål.
• Hälso- och hälsovårdspersonal (läkare, sjuksköterskor, psykiatriker, psykologer, rådgivare, kiropraktorer, alternativa utövare, hälso- och wellness-tränare etc.) som önskar utöka gränserna för deras professionella kunskaper och färdigheter.
• Life coaches, företagsledare, organisationsutvecklare som vill förbättra sitt yrke med kraftfulla holistiska integrativa teorier och verktyg.
• Lärare och lärare som har en holistisk uppfattning om utbildning och vill hjälpa studenter att utveckla inte bara deras kunskaper utan också hela sin person, med särskild hänsyn till hälsa och välbefinnande.

Klasser möts på plats en helg per månad (fredag ​​från 5 till 9 pm och lördag från 9 am till 5 pm och ibland även söndag). Graden avslutas om 24 månader.