MS i talsprogpatologi

MS-programmet i tal-språk patologi är ett nationellt rankat, ackrediterat program med en lång historia av excellens. Medan de bedriver en examenspråksexamen har studenterna möjlighet att arbeta med forskare i toppmoderna laboratorier och lära sig av certifierade talspråkspatologer vars expertis täcker alla tal- och språkområden under hela livslängden. Dessutom ger universitetets placering studenter möjligheter att få klinisk erfarenhet av diagnos och behandling med ett stort antal kliniska populationer. MS-programmet ger både materiell kunskap och praktisk erfarenhet genom en noggrant utvald sekvens av akademisk studie, klinisk praxis och forskarutbildning. Studenterna förbereds för en yrkeskarriär inom diagnos och hantering av personer med tal- och språkstörningar.

Studenter i tal-språk patologi deltar i ett brett spektrum av diagnostiska och terapi erfarenheter under direkt överinseende av klinisk fakultet. Efter att ha fått minst 75 timmar klinisk praktik på campus i institutionens Gebbie Speech-Language-Hearing Clinic (50 timmars minimum för studenter som tar in 25 klocktimmar från sin grundutbildning) tilldelas studenterna två kliniska erfarenheter utanför anläggningen. . Dessa praktikplatser ger studenterna erfarenhet av att arbeta i fält under överinseende av en certifierad talspråksläkare. Placeringar inkluderar offentliga skolor, förskoleprogram, sjukhus, rehabiliteringscentra, vårdhem, privata kliniker och specialutbildningsprogram.

Ackreditering

Magisterprogrammet i talsprogologins patologi är ackrediterad av rådet för akademisk ackreditering av den amerikanska tal-språk-hörselföreningen, 2200 Research Boulevard, # 310, Rockville, MD 20850, 800-498-2071 eller 301-296- 5700.

Följande är ett urval av en typisk sekvens av kurser/klinisk praktik, utvald för att uppfylla de nationella certifieringsstandarderna för Master of Science-examen i tal-språkpatologi (SLP) för studenter med en kommunikationsvetenskap och störningar Bachelor of Science eller Bachelor of Science Konstexamen. Kurser i audiologi väljs för att uppfylla kraven från American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Sekvenser och valfria kan variera beroende på studentens individuella behov.

Exempel på obligatoriska kurser (sammanlagt poäng: 46-53)

• CSD 612 Gomspalt, kraniofaciala störningar
• CSD 618 Dysfagi
• CSD 623 Språkstörningar i tidig barndom
• CSD 624 Kliniska tekniker för språkstörningar i tidig barndom
• CSD 625 Stammande
• CSD 635 hörselrehabilitering
• CSD 638 talljudstörningar
• CSD 644 -rådgivning för personer med funktionshinder
• CSD 646 augmentativa och alternativa kommunikationssystem
• CSD 650 Advanced Clinical Practicum (tas varje termin)
• CSD 657 röststörningar
• CSD 659 Introduktion till forskning
• CSD 677 SLP i skolor
• CSD 726 Neurogena kommunikationsstörningar I
• CSD 727 Neurogena kommunikationsstörningar II
• CSD 731 Språkstörningar i skolåldern
• CSD 732 Kliniska tekniker för språkstörningar i skolåldern
• EED 640 Safe & Healthy Learning Environment (krävs för lärarintyg)

Capstone Experience

Under den sista terminen av sitt program måste varje student klara en omfattande tentamen som är utformad för att bedöma SLP -studenters akademiska och kliniska förberedelser, om de inte har valt att slutföra ett masteruppsatsprojekt.

Studenter som kommer in utan en grundutbildning i kommunikationsvetenskap och sjukdomar kommer fortfarande att gå in i MS i tal-språkpatologi-programmet, men de måste också slutföra följande kurser:

• CSD 615 Anatomi och fysiologi för tal och hörsel
• CSD 616 Introduktion till tillämpad fonetik
• CSD 622 Utveckling av tal och språk
• CSD 627 Tal- och språkstörningar hos barn
• CSD 629 Grundläggande klinisk audiologi
• CSD 645 Talvetenskap
• CSD 651 Kliniska metoder Tal/språkpatologi

Totalt antal poäng: 72-75

Överföringskredit

Studenter kan begära att överföra upp till 12 högskolepoäng från ett annat universitet till masterprogrammet.

Deltidsstudie

Deltidsstudier är inte tillgängliga i masterprogrammet.

Clinical Practicum

Gebbie Speech-Language-Hearing Clinic ligger på 621 Skytop på SU: s södra campus. Klinikerna, som har varit i drift sedan 1972, tjänar Syracuse -samhället och omgivande områden. Masterstudenter deltar i ett brett spektrum av diagnostiska och terapeutiska upplevelser under direkt övervakning av lärare och certifierad klinisk personal i Gebbie Clinic. Dessa erfarenheter inkluderar individuell ärendehantering (utvärdering och behandling), gruppterapi och utvärderingar av diagnostiskt team. Studenter får kunskaper i behandling av tal- och språkhandikapp, inklusive områden som fonologi, språk, flyt, sväljning, autism, Aspergers syndrom, genetiska störningar, vuxna neurogena störningar och röst. Många av dessa kliniska praktiker kan innefatta användning av avancerad teknik (Sonospeech, Kay Elemetric Swallowing Station, Computerized Speech Lab, laryngeal videostroboscopy, PRAAT och en mängd olika program).

Studenterna kommer att uppleva en mängd olika externship -inställningar under de senaste två terminerna av programmet, inklusive sjukhus, rehabiliteringscentra, vårdhem, skolor, tidiga interventionscenter och privata praktiker i centrala New York -området. Placeringar inkluderar offentliga skolor, spädbarn/småbarn och förskoleprogram, sjukhus, vårdhem, rehabiliteringscentra, privata kliniker och specialutbildningsprogram i allmänhet i Syracuse -området. Studenter som utmärker sig i akademiskt och kliniskt arbete kan tillåtas göra sin sista externship utanför centrala New York -området. Tidigare har elever placerats på skolor och sjukhus på olika platser som Florida, Rhode Island, New Jersey och Kanada.

Omfattande tentamen görs under den sista terminen av magisterexamen (höst eller vår). Som ett alternativ till den omfattande tentamen kan studenten med intresse för forskning välja ett avhandlingsalternativ.

Genomförandet av masterprogrammet ger studenterna akademiska och praktiska kvalifikationer för certifikatet för klinisk kompetens (CCC) från American Speech-Language-Hearing Association och för tillstånd i New York i tal-språkpatologi. Utexaminerade kan också uppfylla kraven för New York State -lärares certifiering som lärare för studenter med tal- och språkhandikapp.