Kandidat i tandvård

Det första cykelprogrammet i tandläkare (grundnivå i QF-EHEA motsvarande magisterexamen och 7: e nivå i NQF-HETR (TYYÇ)) är ett akademiskt inriktat program som ger tillgång till examens- och icke-examensforskningsprogram och yrkesutövning kräver höga kunskaper och färdigheter.

Vårt uppdrag är att utveckla en läkares uppfattning som omfattar utbildning, forskning och patientbehandlingsaktiviteter inom tandvården, utrustad med grundläggande medicinsk information, som följer alla typer av innovation med hög applikationsförmåga, med fokus på livslångt lärande och självförbättring, antog '' primum non nocere '' som en princip och etiska värderingar;

att utbilda tandläkare som kan ingripa effektivt i alla situationer till sjukdomar, anomalier i det stomatognatiska systemet består av mun, käkar och nära associerade strukturer;

att få ett tvärvetenskapligt perspektiv och stärka behandlingsplaneringsfärdigheter med evidensbaserade data som är nödvändiga för att öka interaktionen i fältet;

att ge studenterna utbildning inom deontologi och beteendevetenskap för att stödja att vara mycket framstående och kvalificerade yrkesverksamma.

mål

• För att förbättra studenterna med aktuell teoretisk och praktisk information inom tandvårdsområdet.
• Att utbilda framtida forskare som är utrustade med tekniker för actionforskning.
• För att förbättra studenternas utvärdering av kvalitet, tillförlitlighet och giltighet av den information de har.
• Att förbereda eleverna för teknikbaserad utbildning och utbilda dem som livslånga elever.
• Att utveckla kliniska färdigheter hos studenter med samtida utbildningsmetoder för att kunna ställa en differentiell diagnos, preliminär diagnos eller definitiv diagnos mot bakgrund av medicinsk, oral och dental status hos patienter med klinisk och radiologisk undersökning och andra diagnostiska tester.
• Att ge studenter tvärvetenskapligt lagarbete baserat på principer och förfaranden för medicinsk eller tandvårdskonsultation för att få ett tvärvetenskapligt perspektiv.
• Att utbilda tandläkare som är en modern, internationell, mänsklig inriktad utbildningsinstitution som tillhandahåller vård- och tandvårdstjänster på hög nivå till vårt folk.

År 1

År 2

År 3

År 4

År 5

Efter framgångsrikt slutförande av programmet utformat i enlighet med programmets mål och mål och programmets lärandemål i termer av kunskaper, färdigheter och kompetenser, kommer studenter/elever att kunna:

Kunskap

1. Har kunskap om diagnos och behandling för att utvärdera det allmänna hälsotillståndet hos patienter.
2. Relatera sina kunskaper om grundläggande medicin till tandvård.
3. Behärska patientorienterade förhållningssätt till beteendepsykologi och främja och upprätthålla oral hälsa.
4. Kommunicera med patienter för att informera dem om mun- och tandhälsa.
5. Ingripa i nödsituationer relaterade till tandhälsa.
6. Diagnostisera patienterna efter att ha utvärderat besvären individuellt för att behandla eller vidarebefordra dem till relevant specialist.

Kompetens

1. Utför adekvata kognitiva färdigheter för att ingripa i nödsituationer relaterade till tandhälsa.
2. Erbjuda lösningar på mun- och tandproblem med hjälp av vetenskapliga data/bevis.
3. Tolka vetenskapligt bevisade data med hjälp av deras medicinska kunskaper och färdigheter.
4. Har befogenhet att diagnostisera patienterna efter att ha utvärderat klagomålen individuellt för att behandla eller vidarebefordra dem till relevant specialist.
5. Ingripa i nödsituationer relaterade till tandhälsa.
6. Utvärdera mun- och tandhälsa hos patienterna för att utöva behandling i enlighet med en plan.
7. Öva behandlingen efter patienternas skyddsbehandlingsbehov.
8. Applicera skyddsbehandlingen med regelbundna kontroller.

Personliga och yrkesmässiga kompetenser i termer av var och en av följande grupper:

Vi är övertygade om att utexaminerade från odontologiska fakulteten kommer att ha exceptionellt goda resultat i arbetsförmedling som anställda på offentliga eller privata sjukhus och hälsovårdsorganisationer, paramedicinska företag. På grund av sitt självständiga perspektiv och kritiska tänkande kan de öppna upp en klinik eller fortsätta att utbilda sig till boende eller magister/Ph.D. studerande.